Le groupe de travail
Jeunesse et sports du Tarn
En réunissant des professionnels du Tarn, impliqués dans des fédérations, associations, communes, communautés de communes, la DDCSPP a voulu créer un groupe de travail qui s'est donné pour mission de rendre plus lisible des éléments de règlementation notamment par la réalisation de documents d'information et/ou de fiches ressources sur des thèmes très divers à destination des accueils de loisirs.
Actualité de l'animation
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les ACCEM : protocoles sanitaires
Les accueils collectifs de mineurs sans hébergement qui ont repris leur activité depuis le 12 mai dernier peuvent la poursuivre dans les conditions prévues par le décret n°2020-663 du 31 mai 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire précisées par le présent protocole et les prescriptions émises par le ministère des solidarités et de la santé.
Les accueils avec hébergement reprennent leurs activités à compter du 22 juin, conformément aux dernières annonces du Premier ministre, dans le respect de règles que ce protocole a pour objet de préciser.
Fiche relative aux accueils de scoutisme avec hébergement
Pour les questions concernant la reprise de certaines activités sportives dont la baignade en piscine, se référer au guide édité par le ministère des sports pour
Covid-19 : quelle responsabilité pour les organisateurs, directeurs et animateurs d'ACM ?
De nombreux organisateurs et équipes d'animation s'inquiètent de leur responsabilité éventuelle en cas de contamination par le Covid-19 d'enfants ou de jeunes qui fréquentent leur accueil collectif de mineurs. Qu'en est-il exactement ?
Animation Sur le temps scolaire
La reprise des cours dans les écoles, à la suite de la période de confinement due à l’épidémie du Covid-19, exige des modalités d’organisation particulières. La collaboration avec les collectivités territoriales, qui fait déjà l’objet de nombreux projets et d’interventions de personnels variés, offre de nouvelles perspectives pour compléter le travail en classe du fait des conditions sanitaires de reprise. A titre indicatif, et de manière non exhaustive, les activités suivantes sont susceptibles de s’inscrire dans le cadre du projet Sport, Santé, Culture, Civisme (2S2C). Leur organisation est, en tout état de cause, subordonnée au respect des règles sanitaires applicables.
La commune, ou la collectivité signe la convention ainsi que l'annexe 1 : la collectivité et l'annexe 2 : intervenants en précisant les projets mis en place sur le temps scolaire afin de permettre l'accueil du plus grand nombre d'élèves dans le respect du protocole scolaire.
Il est possible de s'appuyer sur le groupe d'appui départemental.
Sur le temps scolaire
Pour cette troisième phase du déconfinement qui commence le 15 juin, le protocole sanitaire est assoupli en raison de la baisse du niveau de circulation du virus et des données rassurantes concernant l’impact et la transmission de la Covid-19 chez les enfants.
Le présent guide précise les modalités pratiques de fonctionnement des établissements scolaires à compter du 22 juin 2020, dans le respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires.
Il est destiné aux collectivités territoriales, aux services déconcentrés de l’État, aux personnels de direction ainsi qu’à l’ensemble des membres de la communauté éducative. Les mesures à prendre nécessitent de tenir compte du contexte propre à chaque école ou établissement.
Outils pédagogiques
un site où tout apprendre sur les microbes en s’amusant
Envoyez vos annonces par mail sur : tarnpeda@gmail.com
"La question n’est pas tant de savoir quelle terre nous allons laisser à nos enfants mais plutôt quels enfants nous allons laisser à la terre "
Pierre Rabhi
Pour qui ?
Ces documents, informations, trucs et astuces sont pour tous les acteurs œuvrant dans l’animation socioculturelle, socio-sportive ou socio-éducative.
De la réglementation aux conseils pour :
• Coordonnateurs
• Directeurs
• Animateurs
• Éducateurs sportifs
• Médiateurs
• Agents de développement local ou social
Pourquoi ?
Les professionnels participant à ce groupe de travail mettent en commun leurs compétences, leurs savoirs et leurs expériences afin de proposer des documents reprenant la réglementation.
Ces outils sont créés dans une démarche de partage et d'information.
